Parcours danse

J'étudie au Conservatoire de région de Grenoble et au centre de danse Rosella Hightower à Cannes. Mes premières expériences se font au sein de ballets classiques, Het National Ballet d'Amsterdam puis le Ballet du Grand Théâtre de Genève.
Après des études universitaires de sociologie à Lyon II (licence maîtrise en 1995 / 1996, je suis interprète dans des compagnies de danse contemporaines : Cie Jean Ribault (Avignon), Cie Campo Marco Becherini (Marseille), Teatri del Vento Marina Blandini / Gaëtano Battezzato (Montélimar).
Puis en 2005 / 2006 je participe aux créations de Thierry Bäe, Clara Cornil, Barbara Sarreau et Thierry Thiêu Niang.
Mon intérêt pour le théâtre m'amène à prendre part à des créations théâtrales auprès de Alain Timar (Théâtre des Halles Avignon), Maurice et Christine Lèvêque (Akwaba Châteauneuf-de-Gadagne), Patricia Giros (Théâtre des jeunes spectateurs Montreuil).
Diplômée d'état en danse contemporaine depuis1997, j'ai enseigné aux Hivernales d'Avignon, dans le cadre de la filière art-danse au lycée Mistral (Avignon) et à l'hôpital psychiatrique d'Uzès, le mas Careiron.
Je suis actuellement professeur des écoles au sein du SESSAD (service d'éducation spécialisée et de soins à domicile) de l'IME (Institut Médico Educatif) l'Alizarine (Avignon).

Parcours yoga

Je m'initie au yoga avec Clara Cornil, chorégraphe de la compagnie Les Décisifs.
Le yoga permet une mise en disponibilité à la fois physique et mentale pour aborder le travail de création. Par la suite, je souhaite approfondir la pratique du yoga auprès de Peter Hersnack en m'engageant dans sa formation sur l'enseignement du yoga de 2005 à 2009.
Je termine ma formation par un mémoire de fin d'études sur le thème de la présence :
“Qu'est-ce qui nous permet d'être présent à nous-mêmes dans la pratique du yoga et dans l'enseignement de cette pratique ?”
Je reste fidèle aux textes de référence qui sont les YOGAS SUTRA de PATANJALI.

Transmettre le yoga

L'enseignant est là pour accompagner la personne et lui permettre de se révéler dans sa pratique et sa vie de tous les jours. Le regard de l'enseignant doit, à mon sens, toujours être bienveillant et distancié. Celui qui enseigne doit garder sa "verticalité" tout en ayant un élan vers l'autre en proposant des supports concrets pour mettre l'élève en état de recherche par rapport à lui-même.